Opération Décollage CM2 🚀
Mon programme d'entraînement personnalisé — SUCCEED Education
ROBI a préparé 9 missions spéciales pour toi. Comment t'appelles-tu ?
Bravo pour ton passage en CM2 ! Ton bulletin est très bon, et pour devenir encore plus fort, ROBI a repéré 9 super-pouvoirs à entraîner pendant les vacances. Chaque mission contient : une leçon complète 📖, un quiz ✏️ et un mini-jeu 🎮. Termine les 9 missions pour faire décoller ta fusée et gagner ton Diplôme du Champion du CM2 !
Retrouve les compléments cachés, remplace-les par des pronoms et accorde les adjectifs !
Avec Amara, la détective de Yaoundé 🔎Le COD est un groupe de mots qui complète le verbe directement, c'est-à-dire sans petit mot de liaison (sans préposition). Il désigne l'objet ou la personne sur qui porte l'action. Il répond à la question « quoi ? » ou « qui ? » posée juste après le verbe.
Le COI complète le verbe indirectement : il est relié au verbe par une préposition (le plus souvent « à » ou « de »). Il répond aux questions « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? ».
Le complément circonstanciel donne des informations sur les circonstances de l'action. Contrairement au COD et au COI, on peut souvent le déplacer ou le supprimer sans casser la phrase.
Pronominaliser, cela veut dire remplacer un groupe de mots par un pronom (un petit mot qui le représente) pour éviter les répétitions. Voici le tableau magique d'Amara :
| Le complément à remplacer | Le pronom | Exemple |
|---|---|---|
| COD masculin singulier | le / l' | Noah range le cahier → Noah le range |
| COD féminin singulier | la / l' | ROBI range la tablette → ROBI la range |
| COD pluriel | les | Noah regarde les étoiles → Noah les regarde |
| COI singulier (à + une personne) | lui | Keri parle à son frère → Keri lui parle |
| COI pluriel (à + des personnes) | leur | Amara écrit à ses cousines → Amara leur écrit |
L'adjectif qualificatif est un mot qui décrit un nom (grand, jolie, curieux…). Il s'accorde toujours en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom qu'il décrit :
| Singulier | Pluriel | |
|---|---|---|
| Masculin | un marché animé | des marchés animés (+s) |
| Féminin | une robe élégante (+e) | des robes élégantes (+es) |
Cas particulier : les adjectifs qui se terminent déjà par -s ou -x ne changent pas au masculin pluriel : un garçon curieux → des garçons curieux.
Amara a besoin de toi ! Lis la consigne, puis clique sur le bon groupe de mots dans la phrase.
ROBI a cassé sa machine à temps ! Répare-la en conjuguant à l'imparfait et au futur, et en choisissant les bons homophones.
Avec ROBI le robot 🤖L'imparfait est un temps du passé. On l'utilise pour raconter une habitude (« Tous les jours, Kofi jouait au football ») ou pour faire une description dans le passé (« Le ciel était bleu, les oiseaux chantaient »).
Ses terminaisons sont toujours les mêmes, pour tous les verbes :
| Personne | Terminaison | chanter (1er groupe) | finir (2ème groupe) | être | avoir |
|---|---|---|---|---|---|
| je / j' | -ais | chantais | finissais | étais | avais |
| tu | -ais | chantais | finissais | étais | avais |
| il / elle | -ait | chantait | finissait | était | avait |
| nous | -ions | chantions | finissions | étions | avions |
| vous | -iez | chantiez | finissiez | étiez | aviez |
| ils / elles | -aient | chantaient | finissaient | étaient | avaient |
Le futur sert à parler de ce qui n'est pas encore arrivé (« Demain, je finirai mes devoirs »). Pour le former, on garde presque toujours l'infinitif en entier et on ajoute les terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
| Personne | chanter | finir (2ème groupe) | aller ⚠️ | être ⚠️ | avoir ⚠️ |
|---|---|---|---|---|---|
| je / j' | chanterai | finirai | irai | serai | aurai |
| tu | chanteras | finiras | iras | seras | auras |
| il / elle | chantera | finira | ira | sera | aura |
| nous | chanterons | finirons | irons | serons | aurons |
| vous | chanterez | finirez | irez | serez | aurez |
| ils / elles | chanteront | finiront | iront | seront | auront |
Les verbes marqués ⚠️ sont irréguliers : leur début change au futur. Il faut les apprendre par cœur !
Les homophones sont des mots qui se prononcent pareil mais s'écrivent différemment. Pour choisir le bon, utilise l'astuce du remplacement :
| Mot | Ce que cela veut dire | L'astuce de remplacement | Exemple |
|---|---|---|---|
| ses | les siens, les siennes | remplace par « les siens » | Amara range ses cahiers (= les siens ✅) |
| ces | ceux qu'on montre du doigt | remplace par « ceux-là » | Regarde ces manguiers ! (= ceux-là ✅) |
| c'est | cela est | remplace par « cela est » | C'est une belle journée (= cela est ✅) |
| s'est | verbe pronominal (se + verbe) | remplace par « il se … » | Noah s'est levé (= il se lève ✅) |
Les verbes de la machine à temps sont tout mélangés ! Lis chaque verbe et envoie-le dans la bonne époque : le passé (imparfait) ou l'avenir (futur).
Kofi fait les courses au marché de Mokolo. Aide-le à calculer avec les nombres à virgule et les fractions !
Avec Kofi, le champion du calcul 🧮Un nombre décimal est un nombre qui contient une virgule. La virgule sépare deux parties : la partie entière (à gauche) et la partie décimale (à droite). Chaque chiffre a un rang précis :
| dizaines | unités | virgule | dixièmes | centièmes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | , | 4 | 5 |
Le premier chiffre après la virgule, ce sont les dixièmes (un dixième = une unité coupée en 10 parts égales). Le deuxième, ce sont les centièmes (une unité coupée en 100 parts).
Décomposer, c'est écrire le nombre en séparant sa partie entière et sa fraction :
Une fraction décimale est une fraction dont le dénominateur (le nombre du bas) est 10, 100 ou 1 000. Chaque fraction décimale peut s'écrire avec une virgule, et inversement :
| Fraction | 1/10 | 7/10 | 1/100 | 25/100 | 1/2 (= 5/10) | 1/4 (= 25/100) | 3/4 (= 75/100) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Écriture décimale | 0,1 | 0,7 | 0,01 | 0,25 | 0,5 | 0,25 | 0,75 |
Quand on multiplie par 10, chaque chiffre devient 10 fois plus grand : la virgule se déplace d'un rang vers la droite. Quand on divise par 10, elle se déplace d'un rang vers la gauche.
Kofi doit placer les prix sur la droite graduée du marché. Fais glisser le curseur pour placer exactement le nombre demandé entre 4 et 5, puis appuie sur « Vérifier » !
Noah dessine les plans d'une nouvelle école à Douala. Aide-le à reconnaître toutes les formes planes !
Avec Noah, l'architecte 🏗️| Figure | Ses côtés | Ses angles droits | À retenir |
|---|---|---|---|
| Le carré | 4 côtés égaux | 4 angles droits | Le champion : tout est parfait ! |
| Le rectangle | côtés opposés égaux deux à deux | 4 angles droits | Comme une porte ou un tableau |
| Le losange | 4 côtés égaux | pas forcément ! | Un carré « penché ». S'il a des angles droits… c'est un carré ! |
| Triangle | Sa particularité | Comment s'en souvenir |
|---|---|---|
| équilatéral | 3 côtés égaux | « ÉQUI » = égal partout |
| isocèle | 2 côtés égaux | comme un toit de maison |
| rectangle | 1 angle droit | il cache un coin de feuille |
Le centre est le point au milieu du cercle. Le rayon est le segment qui va du centre jusqu'au bord. Le diamètre traverse tout le cercle en passant par le centre.
Noah te montre ses plans un par un. Observe bien la figure dessinée et clique sur son nom !
Noah te lit ses instructions de construction, comme un vrai architecte. Lis bien le programme, puis clique sur la figure qui correspond parmi les trois plans proposés !
Keri explore la nature autour de Yaoundé. Découvre avec elle les cycles de vie des êtres vivants !
Avec Keri, l'exploratrice 🌿Le cycle de vie, c'est l'ensemble des étapes de la vie d'un être vivant : il naît, il grandit, il devient adulte, il se reproduit (il donne naissance à des petits), puis il meurt. Et le cycle recommence avec ses petits ! C'est pour cela qu'on parle de « cycle » : comme une roue qui tourne sans fin. 🔄
Le têtard vit dans l'eau, il respire comme un poisson et il a une queue. Puis ses pattes poussent, sa queue disparaît, et il devient une grenouille capable de vivre hors de l'eau !
Cette transformation complète du corps s'appelle la métamorphose (le corps du bébé ne ressemble pas du tout au corps de l'adulte).
Pour germer, une graine a besoin de trois choses : de l'eau 💧, de la chaleur 🌡️ et de l'air 💨. La fleur, une fois pollinisée, se transforme en fruit, et dans le fruit se cachent les graines qui donneront de nouvelles plantes.
| Mot | Ce que cela veut dire | Exemples | Pour s'en souvenir |
|---|---|---|---|
| Ovipare | le bébé naît d'un œuf pondu par la mère | poule, grenouille, papillon, crocodile | « OVI » = œuf (comme « ovale » !) |
| Vivipare | le bébé naît vivant, du ventre de sa mère | vache, chat, chèvre, être humain | « VIVI » = vivant |
Oh non, les étapes des cycles de vie se sont mélangées dans le carnet de Keri ! Clique sur les étapes dans le bon ordre, de la première à la dernière.
Amara devient journaliste pour la radio de l'école ! Aide-la à transformer les phrases en questions parfaites.
Avec Amara, la journaliste 🎙️La phrase déclarative donne une information ou raconte quelque chose. Elle se termine par un point (.)
La phrase interrogative pose une question. Elle se termine toujours par un point d'interrogation (?)
Le super-pouvoir des journalistes ! On repère l'information dans la réponse, et on choisit le mot interrogatif qui correspond :
| L'information dans la réponse | Le mot interrogatif | Exemple |
|---|---|---|
| un lieu (à Yaoundé, au marché…) | Où ? | « Amara habite à Yaoundé. » → Où habite Amara ? |
| un moment (à 15 heures, demain…) | Quand ? À quelle heure ? | « Le match commence à 15 heures. » → Quand commence le match ? |
| une manière (vite, avec une pile…) | Comment ? | « ROBI fonctionne à l'énergie solaire. » → Comment fonctionne ROBI ? |
| une raison (parce que…) | Pourquoi ? | « Keri sourit parce qu'elle a gagné. » → Pourquoi Keri sourit-elle ? |
| une quantité (9 ans, 250 FCFA…) | Combien ? Quel âge ? | « Keri a 9 ans. » → Quel âge a Keri ? |
| une personne (Kofi, le maître…) | Qui ? | « Kofi a marqué le but. » → Qui a marqué le but ? |
Amara a les réponses de son interview, mais elle a perdu ses questions ! Lis chaque réponse et clique sur le bon mot interrogatif pour reconstruire la question.
De bébé à grand-parent, le corps humain vit une aventure extraordinaire ! Keri et Noah t'expliquent tout, comme dans ton livre de sciences.
Avec Keri et Noah, les scientifiques 🔬Comme le papillon ou la grenouille, l'être humain passe par plusieurs stades (étapes) au cours de sa vie :
À chaque stade, le corps change : le bébé apprend à marcher et à parler, l'enfant grandit régulièrement, l'adolescent se transforme rapidement, l'adulte ne grandit plus, et la personne âgée voit son corps ralentir doucement.
La puberté est la période, en général entre 10 et 14 ans, pendant laquelle le corps de l'enfant se transforme peu à peu en corps d'adulte. C'est une étape tout à fait normale qui arrive à tout le monde, chacun à son rythme !
Pour qu'un bébé commence sa vie, il faut deux cellules reproductrices : une du père et une de la mère. Chacun des deux parents a donc un rôle indispensable !
Comme chaque parent donne une cellule, chaque parent transmet aussi la moitié des caractères (la couleur des yeux, la forme du visage…). C'est pour cela que tu ressembles un peu à ton papa ET un peu à ta maman !
Oh non, la frise du cahier de sciences s'est mélangée ! Clique sur les étapes dans le bon ordre, de la première à la dernière.
Kofi part rendre visite à sa tante à Paris ! Aide-le à choisir les bons moyens de transport, de son quartier d'Abidjan jusqu'à l'autre bout du monde.
Avec Kofi, le globe-trotteur 🌍Pour chaque déplacement, on choisit un moyen de transport selon la distance, le temps, le prix et la pollution :
| Distance | Exemples de trajet | Transports adaptés |
|---|---|---|
| Dans le quartier (moins de 2 km) | aller à l'école, chez un ami | 🚶 la marche • 🚲 le vélo |
| Dans la ville (2 à 20 km) | traverser Yaoundé ou Paris | 🚌 le bus • 🚕 le taxi • 🚇 le métro (dans les grandes villes) |
| De ville en ville (50 à 800 km) | Douala → Yaoundé, Paris → Lyon | 🚆 le train • 🚌 le car • 🚗 la voiture |
| Entre les continents (plus de 1 000 km) | Abidjan → Paris, Paris → New York | ✈️ l'avion • 🚢 le bateau |
Le TGV (Train à Grande Vitesse) est la fierté des chemins de fer français : il roule à plus de 300 km/h ! Paris → Lyon (environ 460 km) ne prend que 2 heures. Et pour traverser la mer avec sa voiture, on prend le ferry, un grand bateau qui transporte les véhicules.
À l'aéroport, Kofi passe par plusieurs étapes : l'enregistrement (on dépose les bagages et on reçoit la carte d'embarquement), le contrôle de sécurité, puis l'embarquement (on monte dans l'avion).
Kofi te confie ses trajets. Pour chacun, clique sur le moyen de transport le plus adapté. Réfléchis à la distance avant de choisir !
Ta maîtresse l'a écrit dans ton bulletin : tu as plein de bonnes idées, il faut juste oser les dire à voix haute ! Relève ces 6 défis avec ta famille.
Avec toute l'équipe : Amara, Kofi, Keri, Noah et ROBI 🌟Voici trois textes prêts à utiliser pour tes défis. Lis-les d'abord dans ta tête, puis à voix haute !
« La surprise du marché »
Ce matin-là, Amara accompagnait sa maman au grand marché de Mokolo. Soudain, elle s'arrêta net. (marque une pause, ouvre grand les yeux)
« Maman, regarde ! Là-bas ! » s'écria-t-elle. (voix forte et étonnée)
Entre les étals de mangues et de bananes plantains, un petit robot doré avançait lentement. C'était ROBI ! Il portait un panier rempli de beignets tout chauds.
« Bonjour Amara, dit le robot de sa voix mécanique. Veux-tu m'aider à compter la monnaie ? » (prends une voix de robot, lente et hachée)
Amara éclata de rire. « Un robot qui a besoin d'aide en mathématiques ? Ça alors, c'est le monde à l'envers ! » (voix joyeuse et moqueuse)
Voici comment Keri présente son animal préféré. Inspire-toi de ce modèle pour présenter le tien :
« Bonjour ! Aujourd'hui, je vais vous présenter l'éléphant d'Afrique. (1. L'introduction : on annonce le sujet)
L'éléphant vit dans les savanes et les forêts d'Afrique, comme au parc national de Waza, au Cameroun. (2. Son habitat : où il vit)
Il est herbivore : il mange des herbes, des feuilles et des fruits, jusqu'à 200 kilogrammes par jour ! (3. Sa nourriture)
L'éléphant est un animal vivipare : le bébé éléphanteau naît vivant du ventre de sa mère et reste avec elle pendant des années. (4. Son cycle de vie)
Voilà, j'espère que ma présentation vous a plu. Avez-vous des questions ? » (5. La conclusion : on remercie et on invite les questions)
Pour raconter une journée dans l'ordre, utilise les connecteurs de temps. Voici l'exemple de Kofi :
« D'abord, je me suis levé tôt et j'ai mangé des beignets avec du bouillie. Ensuite, je suis allé jouer au football avec mes cousins au stade du quartier. Puis, nous avons acheté des glaces au marché. Après cela, j'ai aidé ma grand-mère à préparer le ndolè. Enfin, le soir, toute la famille a regardé les étoiles sur la terrasse. C'était ma plus belle journée ! »
À toi maintenant : raconte TA journée avec d'abord, ensuite, puis, après cela, enfin.
Voici des questions que tu peux poser à un adulte de ta famille :
Puis reformule ses réponses : « Si j'ai bien compris, quand tu étais petit, tu… »
Tu veux encore t'entraîner ? Lance la roue magique de ROBI : elle te donne un sujet surprise. Ton défi : parler de ce sujet pendant 30 secondes sans t'arrêter ! Utilise le minuteur pour te chronométrer.